美国高校创业教育的模式、成效与启示

摘要：

美国高校创业教育历经长期的实践与探索,已形成颇具特色与成效的体系.从组织模式看,主要分为协作模式、聚焦模式、磁石模式、辐射模式、混合模式等五种.研究队伍中先后涌现出一批创业理论家,为实践提供了高效的指引.在课程设置方面,形成了多元化的课程及课外活动.优良的师资队伍,保障了创业人才培养质量.在对照美国已有经验基础上,我国高校创业优化应围绕以下方面展开:创设有机创业生态系统,培植创业社会文化氛围;发展多元创业培训课程,建构完备的创业教育体系;引入专业的创业教育师资,建立创业导师激励制度;推动创业育成成果,提供多元创业资金渠道;促进创业行业互动,完善人才培养制度.

关键词：美国高校、创业教育、教育模式、教育成效

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：教育学国家一般课题;湖南省哲学社会科学基金

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84