三螺旋视角下民族地区职业教育与区域经济融合发展研究

摘要：

当前,民族地区的职业教育存在着与区域经济发展相脱节的现象,影响了新型城镇化建设、区域产业转型升级和职业教育发展.借鉴三螺旋理论的官产学三方对应民族地区产城教三方,通过民族地区产城教观念、人力资源、科学技术、制度建设、精神文化五个方面的融合,最终形成三螺旋区域共识空间,构建以城市为基础、产业为引领、教育为支撑的产城教融合发展驱动模型,实现三者之间的互动与共荣,为我国少数民族地区职业教育与区域经济融合发展提供理论支撑.

关键词：民族地区、三螺旋理论、职业教育、产城教融合

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2017年度国家社会科学基金重点项目"民族地区产城教融合发展综合改革研究"项目编号:17AMZ014

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33