职业院校技能实训与信息技术融合的实践研究

摘要：

当前,在中国教育现代化背景下,推进职业院校技能实训与信息化技术融合的实践研究势在必行,但目前存在教师信息化素养有待提高、学生学习习惯有待养成、多元化评价有待推进等问题.实践证明,推进技能实训与信息化技术的融合对教师、学生、学校具有重要意义.因此,在借鉴与实践基础上,探索形成了技能实训与信息化技术融合的线上线下混合式课堂教学模型.结果 表明,在研究休伯特·德雷福斯技能获得模型理论的基础上,以钳工技能为例分析技能各阶段的特点和信息化融合手段,对培养学生的创新思维能力有积极的作用.

关键词：职业院校、技能实训、信息技术、教育现代化、技能获得模型

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DJA180408

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74