高职学生创新能力发展现状研究 ——基于对河北省三所职业院校的问卷调查

摘要：

高职学生的创新能力由外部影响和内部形成的2个范畴、8个维度、26个因子构成.此次研究的调查工具为在此基础上自主编制的调查问卷.调查结果显示:学生在8个维度的创新能力发展不均衡,即存在高创新认知和低实施创新和应用创新的现象;不同年级和不同专业学生的创新能力差异显著;学校创新文化、社交圈与创新情绪体验是影响学生创新能力培养的高贡献效应因子.

关键词：高职学生、创新能力、现状

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河北省教育科学研究"十三五"规划2019年度重点资助课题"职业教育产教深度融合的范式研究"项目编号:1902016

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69