依托“双元结构教师小组”创新“双师型”教师培养模式

摘要：

总结了依托“双元结构教师小组”合作教学实践,开展“双师型”教师培养模式创新探索,构建了“四层递进,校企共育”的“双师型”教师培养模式,该模式主要依托教师“双元”合作教学,校企共育,有计划、分层次、系统性开展教师培育,以期在缓解职业院校专业课师资力量不足的同时有效培养“双师型”教师.

关键词：双元结构、教师小组、双师型、新模式

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河南省教育厅2017年河南省职业教育教学改革研究项目“‘双元结构教师小组’在汽修专业教学中的应用研究”项目编号:ZJA17005

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77