10.3969/j.issn.1672-5727.2019.10.016
欧洲国家现代学徒制多样性分析与启示
欧洲各国的现代学徒制在目的和功能层面、组织实施层面都体现了多样性的特征.同时大部分欧洲国家在高质量学徒制构建过程中,也面临着学徒制定位、培训课程开发、企业参与等多方面的挑战.通过对欧洲国家现代学徒制的多样性进行研究,以期为我国现代学徒制的实施提供借鉴.
欧洲、现代学徒制、多样性、挑战
G719(职业技术教育)
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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