京津冀职业教育一体化阻力因素与动力机制研究

摘要：

采用德尔菲法,调查了京津冀职业教育一体化发展的现状,确认存在24项阻力因素,涉及政治、经济、社会、文化、合作主体、合作资源等6个维度.同时,明确了各阻力因素的阻力强度;采用决策试验和评价实验室研究法,分析了各阻力因素之间的相互影响及其逻辑关系,明确了各阻力因素的影响度、被影响度、原因度和中心度.在此基础上,遵循全要素、全方位原则,构建了京津冀职业教育一体化发展的动力机制,包括政治推动机制、经济拉动机制、社会联动机制、合作行动机制、文化带动机制、资源流动机制.

关键词：京津冀、职业教育一体化、阻力因素、动力机制

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“京津冀职业教育一体化研究”ZD201418

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25