新时代我国职业院校学生职业能力综合评价的新思考

摘要：

当前,中国特色社会主义进入了新时代.无论是职业教育的宏观方针,还是职业教育的中观或微观政策,都会直接或间接地影响职业教育转型和在新时代价值的实现.职业院校学生职业能力的培养与评价是职业技术技能人才培养的关键环节,为了顺利实现职业教育的转型发展和在新时代价值的有效实现,必须依据职业教育转型的本质与新时代对职业教育的本质要求,科学审视现有的职业院校学生职业能力的综合评价.在新时代,我国职业院校学生职业能力评价应贯穿"工匠精神"培育这条红线.

关键词：职业院校、学生职业能力、综合评价

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目职教研究重大专项课题"职业院校学生职业能力综合评价制度建设及职业教育质量监测与报告制度建设研究"17SKZJ12

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47