工业4.0背景下德国应用型人才培养新模式探索

摘要：

以“双元制”大学为例,对工业4.0背景下的德国应用型人才培养新模式进行探究.简单介绍了德国人才培养体系和工业4.0,简述了工业4.0带给德国工业企业界的影响及对应用型人才培养的影响,以“双元制”大学这种新型的高等职业院校形式为例探究了德国职业教育的新发展,多角度地对其人才培养模式进行了深入剖析,旨在了解德国职业教育的新变化.

关键词：工业4.0、德国、“双元制”大学、应用型人才

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92