贵州省高职教师教学现状的调查研究

摘要：

高职院校的教师是学校各项教育教学任务的建设者和执行者,是学校各项发展改革项目的创新者和实践者.文章通过对教师基本情况、现阶段教学中存在的主要问题和教师对微课的态度等方面进行的调查分析,提出高职院校推进教学改革的策略.

关键词：贵州省、高职教师、教学现状、微课

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2016年贵州省教育科学规划课题“基于微课教学的贵州省高职院校中年教师教学能力发展研究”2016B226

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31