新建构主义视角下现代学徒制教学模式探究

摘要：

现代学徒制是当前国际公认的职业教育发展趋势和主导模式.新建构主义是信息时代背景下新兴的学习理论,其核心观点为"学习就是建构,建构蕴含创新".因此,应在分析新建构主义理论知识观、学习观和教学观的基础上,从建立联合教研机构、创新教学过程设计、完善教学评价制度等三个方面构建现代学徒制教学模式,激励学徒(学生)实现知识创新与技能提升,最终形成自己的个性化知识与能力体系.

关键词：新建构主义、现代学徒制、教学模式

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究项目"新建构主义视角下现代学徒制教学模式的探索与实践"2016SJB880055;工业和信息化职业教育教学指导委员会2016年度教学研究课题"现代学徒制运行模式下的高职教学管理改革研究与探索"GXH2016-122

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67