10.3969/j.issn.1672-5727.2017.05.011
高职教师职业教育教学能力构成与提升途径
依托校企合作课程开发,探索教师教育教学能力提升途径,培育与现代职业教育要求相适应、专兼结合的创新型、服务型教学团队,服务于专业与课程建设,服务于技术技能人才培养,服务于地方经济与社会转型发展.
高职教师、职业教育、教学能力、提升途径
G715(职业技术教育)
浙江省教育科学规划课题“基于课程建设的高职教师教学能力提升策略研究”2014SCG370;2013浙江省高职高专院校中青年专业带头人专业领军项目“基于产科高端服务体系的高职助产专业建设与人才培养策略研究”lj2013138
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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