10.3969/j.issn.1672-5727.2017.05.007
试论高职院校治理结构模式的构建——基于ISO质量管理体系的视角
针对高职院校多元主体治理过程中政治权力、行政权力、学术权力和民主权力之间关系不明确、相关利益配置不均衡的问题,结合ISO9001质量管理和治理结构理论,构建基于ISO质量管理体系的高职院校治理结构模式,即将ISO9001质量管理体系的工作流程运用到学校治理结构中,相关利益关系主体按照ISO9001质量管理体系共同治理学校.通过确立治理结构框架、明确治理质量目标、完善治理规章制度、建立动态监控机制、落实评价改进措施等步骤构建ISO治理结构模式.在治理结构模式构建过程中,要做到三个切合实际,即切合实际制定治理目标、切合实际制定规章制度、切合实际制定评价体系.
高职院校、治理结构、ISO质量管理体系
G717(职业技术教育)
2016年度辽宁省教育科学规划“十三五”课题“基于ISO质量管理体系的高职院校治理结构模式”JG16EB084
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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