基于工匠精神培育的职业教育课程建设浅论

摘要：

培养具有工匠精神的优秀技能型人才的核心是课程建设,职业教育课程建设应以“工作过程知识”为主要内容,以“校本课程”为具体形态,通过更新教师与学生的教育观念,引入和培养“双师型”教师,加强校企合作,实行现代学徒制,以促进职业学校学生职业素质的全面提升,满足社会经济发展对于技能型人才的需求.

关键词：工匠精神、职业教育、课程建设、校本课程

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：天津市教委社会科学重大项目“慕课背景下高职院校教育教学改革与创新研究”2014ZD20

在线出版日期：2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12