职业院校教师专业发展内涵及其影响因素分析

摘要：

职业教育教师专业发展问题已为职教界广泛关注.本文明确了职业院校教师专业发展的内涵,从国家职教政策、教育人事制度、学校管理层面、教师个人层面及区域社会经济环境等几方面分析当前制约高职院校教师专业发展的几大因素,并围绕主要因素对造成职业院校教师专业发展困惑的成因进行了分析.

关键词：职业院校、教师专业发展、内涵、影响因素、原因

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育学会“十三五”规划课题“创新创业视阈下高职院校教师专业发展策略研究”16YB070;第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“高职院校教师专业化体系的构建与实践”ZZZ24

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44