10.3969/j.issn.1672-5727.2016.11.013
高职学生入学动机的地域差异及应对策略
不同生源地学生入学动机直接影响着高职教育的服务内容与价值追求.调查结果表明,高职院校农村生源数量最多,城市生源次之,县城生源最少.城市生源学生具有更为强烈的继续学习愿望和社交动机,农村生源学生的就业动机更为明显,县城生源学生的继续学习愿望和就业动机分别低于城市和农村生源.高职院校应强化职业资格认证教育,依据学生生源地有针对性地加强职业生涯规划指导工作.政府主管部门应进一步扩大“专升本”招生规模,充分满足高职毕业生就业多样化的需求.
高职院校、学生、入学动机、地域差异
G715(职业技术教育)
2015年度河北省社会科学基金项目“河北省劳动者终身培训体系建设研究”HB15JY059
2017-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
54-57