10.3969/j.issn.1672-5727.2016.10.017
校企深度融合的创新范式探究
校企深度融合是实现职业教育高素质人才培养目标的有效途径。研究发现,莞式校企合作是一种校企深度融合的创新范式。莞式校企合作在结合东莞区域经济特色的基础上,以机制创新为核心,以专班培养为具体实施形式,初步实现了培养社会和企业需要的高素质、高技能人才的目标,成为校企合作的典型范式。因此,有必要探讨莞式校企合作的内涵、特点及其实施过程。
校企合作、深度融合、创新范式
G712(职业技术教育)
2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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