10.3969/j.issn.1672-5727.2016.08.017
中国高职院校学生能力培养研究——德国代根多夫应用科技大学的借鉴
中国的高职院校在发展过程中与企业的合作相对较少,且中国高职院校的教师大部分是从学校到学校,缺乏企业实践经验,因此培养出的学生不能符合企业要求.德国的代根多夫应用科技大学利用其自身资源与企业积极合作,基本实现了为地区企业培养合格员工的目标,这对我国高职院校的人才培养具有借鉴与启示意义.
高职院校、学生、能力培养、合作、借鉴
G719(职业技术教育)
2016-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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