岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学模式研究

摘要：

目前，高职电子商务专业实践教学存在很多问题。文章在厘清实践教学的内涵、意义，树立正确的实践教学认知理念的基础上，以岗位任务为载体，从实践教学方法、过程组织、实践教学情景的搭建、实践教学评价几方面进行分析，建立了电子商务专业实践教学模式，以期为提高高职电子商务专业人才培养质量提供启示。

关键词：岗位驱动、高职院校、电子商务、实践教学、综合职业能力

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73