10.3969/j.issn.1672-5727.2016.07.011
高职校企融合人才培养模式探索--基于“5W1H”分析方法
将美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出的“5W1H”分析方法运用到南通理工学院人才培养模式案例中,根据南通理工学院办学实际、应用型本科办学规律和人才培养的要求提出“全程开放,协同共赢”校企融合的人才培养模式,以期为南通理工学院应用型本科人才培养模式探索提供新的思路,并对同类院校有所启示。
应用型本科、校企融合、人才培养模式、“5W1H”分析法
G717(职业技术教育)
南通理工学院校级课题“应用型本科院校民办人才培养模式研究”2015022
2016-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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