"三螺旋"理论和"五秀"模型下的职教师资课程体系构建

摘要：

传统工科院校背景下的职教师资专业首先要处理好公共课、教师教育课和专业课在学时及学分上的"摩擦"与"冲突"问题.借助"三螺旋"理论和"五秀"能力模型,可以巧妙地将公共课、教师教育课和专业课在总学分及总学时不变的情况下进行有机整合,形成以"脑秀"、"手秀"、"字秀"、"口秀"、"人秀"为能力训练与评价模型的课程新体系,加强课程间的协同与合作,有效地改变课堂形态,提高教学质量.

关键词：职业教育、教师教育、课程体系、能力模型、三螺旋

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：新世纪广西高等教育教育改革工程立项项目"'五秀'能力模型下的职师课程体系建构研究"2014JGA186

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72