10.3969/j.issn.1672-5727.2016.04.012
试论中等职业学校班主任角色的嬗变
以班主任工作中的实际经历阐述了新时期中职学校班主任必须具备的理论素养和对班级管理的指导作用,在多方面理论知识的指导下设计了班级管理的新思路并在工作中进行了实践,取得了一定的效果.
中职学校、班主任、角色转变、理论素养
G715(职业技术教育)
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
50-54
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10.3969/j.issn.1672-5727.2016.04.012
中职学校、班主任、角色转变、理论素养
G715(职业技术教育)
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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