职业教育研究的新视角：工作思维模式--以机械类专业人员为例

摘要：

在职业教育研究领域，对职业世界的分析主要是以从业人员的外显职业活动为抓手，而对从业人员内在工作思维模式的研究则凤毛麟角。通过对5个机械加工企业20名从业人员和8所职业院校12位专业课教师的深度访谈，对机械类人员内在工作思维模式进行探索，发现机械类从业人员普遍具有积极的职业定位思维、想象性空间思维、特定岗位的操作思维、条理性逻辑思维、默会性直觉思维、行业特有的工程思维、客户至上的服务性思维。

关键词：工作思维模式、职业世界、工作任务、职业活动

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54