英国《职业教育教师培训》的内容、特征及其启示

摘要：

英国技能委员会针对英国的“14～19岁教育”提出了“教师培训是否与现行的教育系统匹配”的问题，并在2010年2月23日提出了《职业教育教师培训》调查报告，对英国的职业教育教师培训提出了具体建议。研究英国的《职业教育教师培训》调查报告和具有代表性的职教教师培训政策反馈机制，对于构建和完善具有中国特色的职业教育体系，尤其是职教教师培训制度具有重要的价值和意义。

关键词：英国、14~19岁教育、职业教育、职教教师培训

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91