现代学徒制下“双导师”选拔和培育机制研究

摘要：

“双导师”师资队伍建设是推动现代学徒制有效发展、提高职业教育质量的重要因素。目前，高职院校师资队伍存在的问题与现实困境阻碍了“双导师”师资队伍建设。在诠释现代学徒制下“双导师”内涵的基础上，借鉴发达国家职教师资培养的经验，从政府、学校、企业三个层面构建“双导师”的培育、选拔、保障机制，有利于吸收更多、更优秀的人才投身于职教事业，促进人才培养质量的提升。

关键词：现代学徒制、双导师、选拔和培育机制

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题“现代学徒制背景下高职院校学生职业素养长效培育机制研究---以会计专业为例”项目编号XJK015CZY094

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67