10.3969/j.issn.1672-5727.2016.02.003
中国制造背景下职业教育发展方向的辩证思考
中国制造对职业教育的影响是必然的,但这种影响可能并不以激进式和颠覆式的方式出现。产业转型升级和结构优化是一个漫长过程,中国制造的内涵也不局限于高端产业和高科技制造,劳动力市场对产业变化的反馈也具有迟滞性。在考虑中国制造背景下职业教育发展方向时必须注意这种情况。职业教育必须在体系设计、目标设计、培养方式等方面对中国制造做出相应的反馈,但这种反馈不是机械对照式的被动反馈,而是结合时代特点和职业教育规律的主动作为。
中国制造、中国智造、职业教育、功能实现
G710(职业技术教育)
2014年河南省哲学社会科学规划一般项目“地方本科院校转型发展面临的问题及对策研究”项目编号2014BJY003
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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