高等院校学生职业交际能力提升途径探析——以口语交际与应用写作类课程为例

摘要：

职业交际能力业已成为职业核心能力之一,汉语口语交际与应用写作类课程的重要性日益凸显.本文通过审视教学中存在的主要问题,针对相关问题,从复合型、职业化人才培养的视角,分析了口语交际与应用写作类课程的现状,阐述了此类课程的重要性,并对如何进行教学改革加以探讨,着重从课程融合、师生角色定位、教学和考核方式改革与创新、教学效果的跟踪与反馈等方面探讨了提升学生职业交际能力的途径.

关键词：高等院校学生、职业交际能力、应用写作、教学改革

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津大学2014年本科教学综合改革立项项目"语言交际与写作技能类课程师生互动式教学模式的运用与推广"TS14D071

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50