浅析高职院校"双师型"教师在职培训机制

摘要：

纵观我国高职院校"双师型"教师在职培训工作,不难发现尚存一些有待于引起社会关注的问题,如"双师型"教师在职继续教育体系不健全、此类教师在职培训期间的对外交流活动易被忽视以及教师职称和能力考核标准模糊等. 鉴于此,打造一支合格的"双师型"教师队伍,完善教师在职继续教育体系,加强此类教师在职培训期间的对外交流活动,规范教师职称和能力考核标准,真正落实"双师型"教师在职培训工作,成为当前全面提升我国高职院校教师队伍综合素质的关键性任务.

关键词：高职院校、"双师型"教师、在职培训、校企合作

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广西研究生教育创新计划项目"企业参与高校职业教育转型机制研究---以广西师范大学漓江学院为例"YCSW2015072

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43