中高职贯通教育中以德育梯度项目助推学生成长的实践研究

摘要：

德育项目化是践行知行合一德育理念的有效途径,但目前德育项目总体呈碎片化状态,缺乏系统性、连续性、深入性,且多与职业关联不大,严重制约以培养合格职业人为目标的中高职教育.在校企深度融合背景下,根据企业发展需要、学生专业特点及未来职业取向,设计符合中高职学生成长规律的具有职业特色的德育梯度项目,有助于解决学制较长、学生年龄跨度较大的中高职德育贯通和衔接的难题,为学生的健康成长提供一个优良平台.

关键词：校企深度融合、职业特色、德育梯度项目

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：2014年度上海市职教协会重点资助课题“探索‘引企入校’、‘引校入企’校企深度融合模式”142110,主持人:章晓兰

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28