技工院校学生职业化进程中“四纬递进”改革研究

摘要：

现代企业高速发展，政府逐步重视技校生职业能力、创业能力等的培养。但技工院校人才培养与企业需求严重脱轨，高端技能型人才培养需求凸显。据此，应在学生职业化进程中开展“四纬递进”改革，实施“行为引导型”课堂教学流程，采用“仿真企业”班级管理模式，推行“公司制”项目实践活动，倡导“三维对接”评价理念，从而实现学生与企业顺利接轨，增强学生职业综合能力，提高其就业竞争力。

关键词：技工院校学生、职业化、四纬递进

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：嘉兴市2014年教育科研重点研究课题“技工院校职业化进程中‘四纬递进’改革研究”项目编号1-16

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51