10.3969/j.issn.1672-5727.2014.11.015
工作室助推青年教师发展探索——以中山火炬职业技术学院为例
青年教师是高校教师队伍的主力军.建立一支专业化的青年教师队伍,已成为高校追求卓越质量、内涵发展的时代诉求.工作室建设将“国家师培要求”转化为“教师内在需求”,可实现从“要我学”向“我要学”的转变,在推动教师个人发展、教学发展、专业发展和组织发展等方面成效显著.
工作室、高职院校、青年教师、教师发展
G715(职业技术教育)
中山市社会科学规划课题“基于工作室的高职院校青年教师专业发展及培育机制研究”201324
2015-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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