民国时期甲等职校教员管理制度的历史背景

摘要：

民国初期政局纷乱，虽接受和移植了不同国家的学制，但缺乏本土化适应时机，给中职学校教师管理制度带来文化与价值观上的冲击。南京国民政府时期，因采取封闭僵化的教师管理制度，导致甲等职业学校职业科教员在规模与质量上均难以满足职业教育发展的需求，中级技术人才的缺乏限制了实体经济的发展。从对当时中等职业教育教师管理制度演进的相关背景因素的分析可知，遵从职业教育发展的自身逻辑乃是职校教师管理制度完善的本土因素。

关键词：民国时期、甲等职校、教员、管理制度

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：176-180