职业高中学生会员制管理模式探索
我国中等职业教育在发展过程中遇到了很多问题，一些突出问题为中职学校学生管理工作带来了很大困难和挑战。中职生源素质参差不齐，中职校园学习氛围不浓。如何突破传统观念，有效地对职业高中学生进行管理是一个值得探讨的课题。会员制管理模式围绕学生成长与发展的需要，设计出一套学生自我管理的办法，为中等职业学校的生存与发展、为中职学校提高社会吸引力提供了有力支撑。
职业高中、学生管理、会员制
G717(职业技术教育)
2011年度余杭区教育科学规划立项课题“职业高中学生会员制管理模式探索”项目编号zg-11016
2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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