基于CDIO理念的高职“PLC、变频器和触摸屏综合技术”课程改革
传统教学模式下学生缺乏学习主动性的现象很明显,依循 CDIO 理念,对“PLC、变频器和触摸屏综合技术”课程的课程内容、项目选用、评价体系等进行教学改革,建立较为完备和系统的工作情境和项目案例库,可以实现真正的一体化教学,有助于培养学生的工程意识,提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。
高职、CDIO 理念、教学改革、项目教学、创新能力
G712(职业技术教育)
浙江工业职业技术学院教改研究课题“基于CDIO模式的‘PLC、变频器和触摸屏综合技术’课程的研究与实践”项目编号1023441072012012
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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