高职生物化学平台课程的改革探索

摘要：

为了研究高职生物化学平台课程的改革效果，对该课程的教学质量学生评价进行了调查和分析。通过数据分析可知，生物化学平台课程的改革是成功和可行的，学生对该课程的评价较高。高职生物化学平台课程改革的成功体会是：建立“以学生为中心，教师为主导”的教学模式；积极采用多媒体教学手段，突出专业特色；强化实践教学环节，增加学生自主实验等。

关键词：高职、生物化学、课程改革

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2011年广东轻工职业技术学院教育教学改革项目“《生物化学》专业基础平台课程的建设与实践”项目编号JG201136；2011年广东高校工程技术研究开发中心建设项目“广东高校特色调味品工程技术开发中心”项目编号GCZX-B1103

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81