基于行动导向的高职青年教师教学培训内容体系构建

摘要：

基于“以传统学科体系构建为中心培养出来的高职青年教师需要经过学习、转型方能转变为打破学科体系、行动导向的适应高职教学特色的优秀教师”判断，本文展开高职青年教师教学培训需求的问卷调查；进而在数据分析的基础上，借鉴行动导向的教学理念与方法，构建高职青年教师教学培训内容体系，以期为青年教师培训服务。

关键词：行动导向、高职、青年教师、教学培训、内容体系

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广东省高等职业技术教育研究会2011年立项重点课题“行动导向的高职青年教师培训网站建设与应用研究”项目编号GDGZ11ZO12；受2014年度广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目“基于web2.0的高职青年教师混合式培训模式构建与应用效果研究”项目编号Yq2013168

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67