“动物病理”项目化课程设计与实施效果分析
根据“动物病理”课程的特点和高职动物医学专业学生就业的技能需求,通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,并对该方案的实施效果进行了分析。结果表明,“动物病理”项目化教学法能很好地调动学生学习的积极性、主动性,有助于学生掌握病理知识和技能。
动物病理、项目化教学、课程设计、实施效果
G712(职业技术教育)
上海市教委特色校建设项目“《动物病理》精品课程建设”项目编号B302
2014-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57