10.3969/j.issn.1672-5727.2013.10.050
《园林制图》课程实践环节教学组织研究*
围绕教学资源整合、教学体系构建、突出能力本位和“教学做”一体化,对园林制图课程实践环节的教学组织进行了有益尝试和探索,旨在提高实践教学质量。
能力本位、实践教学、园林制图
G712(职业技术教育)
长沙环境保护职业技术学院教改课题《〈园林制图〉课程实践环节教学组织与考核机制研究》项目编号JY201005
2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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