基于岗位工作能力的高职计算机多媒体技术专业课程体系构建

摘要：

高职院校针对计算机多媒体技术专业学生就业存在的问题，应以岗位工作能力培养为中心，根据计算机多媒体技术专业领域和职业岗位（群）的任职要求，参照国家职业标准，确定专业定位、核心岗位和相关岗位；通过分析职业能力的发展历程，确定适合本专业的能力分类，构建以培养学生的基本职业能力为出发点、以提高学生的关键能力为主线的“阶梯递进型”的课程体系，突出学生的职业能力培养，达到学生就业与社会接轨的目的。

关键词：高职、计算机多媒体技术专业、课程体系、岗位工作能力

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44