10.3969/j.issn.1672-5727.2013.10.014
高职网络专业“课证融合”教学改革的探索与研究
高职院校应研究“课证融合”的背景及内涵,并针对高职网络技术专业“课证融合”课程体系存在的问题,探讨“岗位逆推认证品牌,三元共促课证融合”的教改模式,研究此模式的设计思路及具体实践方法。
高职、网络专业、课证融合、教学改革
G712(职业技术教育)
2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1672-5727.2013.10.014
高职、网络专业、课证融合、教学改革
G712(职业技术教育)
2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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