10.3969/j.issn.1672-5727.2013.03.011
以“六位一体”综合工作法培养高职学生职业能力的探讨
随着经济全球化的推进和我国社会主义市场经济的迅速发展,高职学生基本职业能力的培养成为我国高职教育的首要任务.实践能力和职业技巧是职业能力的基本内涵之一,可以从“人、材、组织、环境、监控、考核”六个环节,采用“六位一体”的综合工作法,培养学生的实践能力和职业技巧,以增强学生的职业能力.
高职学生、六位一体、综合工作法、职业能力
G712(职业技术教育)
2013-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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