高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究

摘要：

本实验研究以朗读策略的教学运用为主线,突出护理专业特色,为激发学生学习兴趣、提高其英语综合运用能力以及促进高职英语教学改革,提供一些积极的借鉴意义。

关键词：高职、英语教学、护理专业、朗读策略实验

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：沧州市教育科学研究“十一五”规划2010年度立项课题《高等职业院校护理专业英语朗读策略实验研究》201007004

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77