10.3969/j.issn.1672-5727.2012.08.085
略论高职英语课堂导入法
课堂导入是教学中的第一个环节,是教师留给学生的第一印象。本文以高职英语课堂教学现状为切入点,分析了导入环节在高职英语课堂教学中的意义,具体介绍了背景知识讲解导入法、悬念激疑导入法、师生讨论对话导入法、电教媒体导入法四种基本方法,并用课堂教学实例进行解释。
高职、英语课堂、导入法
G712(职业技术教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
122-124
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-5727.2012.08.085
高职、英语课堂、导入法
G712(职业技术教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
122-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn