10.3969/j.issn.1672-5727.2012.08.075
基于ESP理论的高职电气自动化专业英语教学改革
随着全球经济一体化的迅猛发展,我国已成为全球的制造基地,对我国自动化专业人才英语能力的要求越来越高,大力发展ESP教学已经成为高职英语教学改革的努力方向和必然趋势。目前,将ESP理论与高职电气自动化相结合的研究几乎是空白。本文分析了自动化专业英语教学的现状和存在问题,研究了ESP理论对高职自动化专业英语教学改革的指导作用,旨在为高职教育的其他专门用途英语的教学改革提供参考。
ESP理论、高职、自动化专业英语、教学改革
G712(职业技术教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-118