“四段递进-教学做一体”人才培养模式创新与实践

摘要：

江苏食品职业技术学院对高职药学类专业人才培养模式进行研究,创新实践了具有行业特色的高职药学类专业＂四段递进-教学做一体＂人才培养模式。实践表明,这种人才培养模式既是一种教学模式,也是一种学习模式,可增强学生的职业能力和综合素质,取得招生、就业和社会评价的＂三高＂。在实践中,组建了专兼结合、结构优化、素质优良的＂双师型＂教学团队,形成了显著的专业建设成效和稳定的校企合作机制,取得了丰硕的教科研成果。

关键词：高职、药学类专业、四段递进-教学做一体、人才培养模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题《高职药学类专业创新型应用人才培养模式的研究》GYA28

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37