高职艺术设计类工作室课程开发与教学模式构建

摘要：

针对当前高职艺术设计类专业教学内容文化含量薄弱、技术纯粹化的问题,应围绕服务本地文化发展、设立课程主题的构想,将课程分为在技能传授基础上的任务驱动课程、以项目为主的综合实践课程及假期课堂三类,并将主题、类别统一在以实践为导向,以真实工作情境创设为要求的＂工作室制＂教学模式中。

关键词：高职、艺术设计、工作室制、教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：南京信息职业技术学院社会科学研究基金项目《高职艺术设计类专业工作室制教学模式研究》2011A-JY003;中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究项目《高职院课程标准与岗位技能标准对接研究》ZLY52

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21