10.3969/j.issn.1672-5727.2012.03.114
物流专业与参与式合作学习的课程试验研究
结合对中等职业教育现状的分析,探讨了教学改革的必要性,探讨了参与式合作学习在物流专业课上的试验,探讨了参与式合作学习在构建师生关系和学生之间关系、推进专业教学改革、培养学生合作意识等方面产生的效果,旨在促使职校生提高能力、全面发展。
物流专业、参与式合作学习、建构模式、有效性分析
G712(职业技术教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
159-161