10.3969/j.issn.1672-5727.2012.03.015
基于混合式学习的高职商务英语教学实证研究
混合式学习环境下高职商务英语教学实证研究发现,混合式学习下商务英语"听"、"说"、"读"教学具有良好的效果,而写作教学不够明显,本文对此进行分析并提出混合式学习与高职商务英语教学有效整合的建议。
混合式学习、高职、商务英语教学
G712(职业技术教育)
湖南省职业院校教育教学改革研究项目《信息技术与高职英语课程整合的有效性研究》项目ZJYB2009020的研究成果
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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