10.3969/j.issn.1672-5727.2011.09.122
从BCIT的教学管理谈高职院校的教学质量管理
加拿大不列颠哥伦比亚省理工学院通过其完善的教学管理制度、高水平的师资队伍、严谨的教学管理过程来确保较高的教学质量。BCIT的教学管理对我国高职院校的教学管理具有重要的借鉴和启示价值。本文就BCIT的教学管理,结合我国高职院校的实际情况,探讨高职院校如何提高教学管理质量及教育教学质量。
BCIT、教学管理、高职院校、教学质量
G719(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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