网络环境下融入职业要素的《Altium Designer》学习模式探究

摘要：

通过对在网络环境下学习《Altium Designer》课程的分析，提出了学习新模式。结合高职院校的培养目标，利用网络优势，将职业要素融入学习的整个过程，能使学生边学边体验不同岗位的技能要求和职业要求，有效地提高学生的积极性和职业能力。

关键词：网络环境、职业要素、Altium、Designer、学习模式

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144